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　　做法
　　圍繞“服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員”的根本要求，內(nèi)蒙古自治區(qū)地礦局黨委將服務(wù)型黨組織建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，找準(zhǔn)服務(wù)型黨組織建設(shè)的著力點(diǎn)、支撐點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，著力加強(qiáng)服務(wù)主體隊(duì)伍建設(shè)，探索建立有效的服務(wù)載體，健全服務(wù)保障機(jī)制，有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織開(kāi)展服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。
　　內(nèi)蒙古自治區(qū)地礦局黨委計(jì)劃力爭(zhēng)在2014年年底前，使全局基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建率達(dá)到70﹪以上，培育2個(gè)~3個(gè)典型，并在2015年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。具體做法有三——
　　一是在服務(wù)主體上，著力打造堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和本領(lǐng)過(guò)硬的黨員干部職工隊(duì)伍。
　　繼續(xù)以“六型”標(biāo)準(zhǔn)，打造善管理、會(huì)服務(wù)的基層黨組織和黨員骨干隊(duì)伍?；鶎狱h組織書記是基層服務(wù)型黨組織的具體組織者和實(shí)踐者，黨組織書記的服務(wù)能力直接決定了基層黨組織的服務(wù)水平。內(nèi)蒙古自治區(qū)地礦局黨委堅(jiān)持按照“六型”標(biāo)準(zhǔn)，以及新時(shí)期好干部“二十字”標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從嚴(yán)選拔配備局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子，使一批既有政治立場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)頭腦，又有服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力的黨員干部成為基層黨組織帶頭人，培養(yǎng)造就了一支懂專業(yè)、善管理、會(huì)服務(wù)，適應(yīng)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。同時(shí)，該局黨委依托標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部建設(shè)，把支部建在項(xiàng)目上，選優(yōu)配強(qiáng)項(xiàng)目部黨組織負(fù)責(zé)人，以黨組織的有形有效覆蓋帶動(dòng)服務(wù)全覆蓋，使項(xiàng)目部成為建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的前沿陣地、全局服務(wù)型黨組織建設(shè)上下“一線貫通”。
　　依托黨員教育“十大平臺(tái)”，著力培養(yǎng)黨員宗旨服務(wù)意識(shí)。創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，關(guān)鍵是發(fā)揮黨員的主體作用。內(nèi)蒙古自治區(qū)地礦局黨委堅(jiān)持將政治理論教育、理想信念教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)有效結(jié)合，通過(guò)“理論大講堂”形勢(shì)政策宣講平臺(tái)、“弘揚(yáng)地礦精神演講比賽”理想信念教育平臺(tái)等十大黨員教育平臺(tái)，從機(jī)關(guān)到基層單位、勘查施工一線，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系和地勘行業(yè)“三光榮”精神的宣傳教育，不斷增強(qiáng)黨員干部的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，把服務(wù)作為黨員的管理守則、崗位職責(zé)和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)黨員干部立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、關(guān)注改善民生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，培養(yǎng)一支黨性純潔、信念堅(jiān)定的黨員隊(duì)伍。
　　以“素質(zhì)能力提升工程”為突破口，打造服務(wù)本領(lǐng)過(guò)硬的技術(shù)骨干隊(duì)伍。專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)能力的高低直接決定著地質(zhì)工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效。因此，提升地質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員的能力、素質(zhì)是更好地履行技術(shù)支撐、資源保障、服務(wù)社會(huì)職能的首要任務(wù)。內(nèi)蒙古自治區(qū)地礦局黨委以實(shí)施“素質(zhì)能力提升工程”為突破口，通過(guò)強(qiáng)化技術(shù)人員政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“大練兵”、“大比武”、“大競(jìng)賽”、“師傅帶徒弟”、“三大一帶”等形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)軍人才的“傳、幫、帶、引”作用，在一線營(yíng)造了學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、強(qiáng)技能的濃厚氛圍，著力培養(yǎng)了一批技術(shù)精、能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)尖兵，為地勘事業(yè)更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積蓄力量。

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