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　　前不久，銅陵有色舉辦了2014年招錄大學(xué)生入職培訓(xùn)，培訓(xùn)從集團(tuán)公司概況及企業(yè)文化、人力資源管理制度、安全教育入手，再到集團(tuán)公司內(nèi)部企業(yè)實(shí)地參觀與交流。類(lèi)似這種集中對(duì)新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行入職培訓(xùn)的現(xiàn)象，之前不多見(jiàn)。集中培訓(xùn)作為一堂入門(mén)必修課，可以幫助新招聘高校畢業(yè)生提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)使命感，充分了解集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展和企業(yè)現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)崗位工作。包括新進(jìn)大學(xué)生在內(nèi)的集團(tuán)公司青年員工的發(fā)展，關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的未來(lái)，意欲幼苗成大樹(shù)，為企業(yè)發(fā)展出力，離不開(kāi)精心澆灌。
　　“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)青年群體發(fā)展的重要性。上至集團(tuán)公司，下到車(chē)間班組，不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于青年員工的重視與培養(yǎng)始終是步調(diào)一致、心系一處。譬如礦產(chǎn)資源中心“使用一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)備一批”的梯級(jí)人才隊(duì)伍儲(chǔ)備培養(yǎng)機(jī)制，為人才的培養(yǎng)提供了成長(zhǎng)空間，而“青年進(jìn)步獎(jiǎng)”的設(shè)立，激勵(lì)著青年員工成才進(jìn)步；稀貴金屬分公司有序分流青年員工至一線(xiàn)，完善人力資源配置的同時(shí)為青年員工到一線(xiàn)成長(zhǎng)“立戰(zhàn)功”提供了舞臺(tái)；而在技術(shù)中心，大師工作室的成立，青年員工在技能大師言傳身教中快速成長(zhǎng)。獨(dú)木不成林，對(duì)青年員工的培養(yǎng)仍需全面兼顧。
　　堅(jiān)持青年員工先入職培訓(xùn)再到崗位多層次培養(yǎng)。實(shí)行輪崗培訓(xùn)，適當(dāng)安排一些在關(guān)鍵崗位輪崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，幫助青年員工進(jìn)一步豐富閱歷，促進(jìn)其拓展自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)全面的工作能力，打造全能型人才；堅(jiān)持“導(dǎo)師帶徒”，選聘具有良好的職業(yè)道德、較高的理論水平、精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀管理專(zhuān)家、技術(shù)專(zhuān)家、高級(jí)技師作為導(dǎo)師，通過(guò)“教、傳、幫、帶”的有機(jī)結(jié)合的方式培養(yǎng)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，提高青年員工的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足企業(yè)多方面、多層次的人才需求；完善掛職鍛煉，根據(jù)不同崗位青年人才發(fā)展?fàn)顩r，適時(shí)制定掛職鍛煉計(jì)劃，推動(dòng)青年人才深入基層一線(xiàn)掛職鍛煉成才，使其在工作實(shí)踐中不斷磨煉和提升。
　　逐步建立起科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，量化人才標(biāo)準(zhǔn)，為青年員工發(fā)展做好參謀。通過(guò)成立由人力資源部門(mén)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)為主要成員的青年職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)青年員工的需求和成才愿望，有重點(diǎn)、分層次地為他們提供鍛煉、提高、展示自我的環(huán)境和舞臺(tái)，做到上下聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持青年人才動(dòng)態(tài)管理培養(yǎng)，突出改善知識(shí)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和分布結(jié)構(gòu)等，結(jié)合各單位的實(shí)際重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)具有本單位主體專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷和背景的青年人才的培養(yǎng)，建立后備青年人才信息庫(kù)，不斷完善管理辦法，保持一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的青年人才隊(duì)伍。
　　堅(jiān)持培養(yǎng)與服務(wù)青年員工有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造有利成長(zhǎng)環(huán)境。積極創(chuàng)造服務(wù)青年人才的有效載體，逐步構(gòu)建契合公司實(shí)際的服務(wù)青年人才體系，了解青年人才的生活狀況和現(xiàn)實(shí)需要，傾聽(tīng)青年人才的呼聲，把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)服務(wù)青年人才工作。營(yíng)造有利于青年人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。人才成長(zhǎng)是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因就是自身的素質(zhì)與努力，外因就是環(huán)境。要了解企業(yè)、社會(huì)對(duì)青年人才的需求和青年人才現(xiàn)狀，完善青年人才培養(yǎng)機(jī)制。大力宣傳青年成才典型事例，激勵(lì)帶動(dòng)更多有真才實(shí)學(xué)的青年員工成長(zhǎng)成才。
　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”青年員工為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液，是企業(yè)發(fā)展的希望所在，成才的青年可以擔(dān)當(dāng)起企業(yè)發(fā)展的重任。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，培養(yǎng)青年員工成才，始于心，成于行。青年強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)，企強(qiáng)人盛，豈不快哉！